Datos y contacto

• • Nombre: Colegio Público «Cisneros»
  • Dirección: Calle Cisneros, 71 – 39007 Santander. Cantabria
  • Teléfonos: 942 232 385 – 690 829 695
  • Centro: PÚBLICO
  • Código de Centro: 39007174
  • NIF: Q3968283F
  • Correos: ceip.cisneros@educantabria.es    colegiocisneros@gmail.com

Correos de las tutorías, especialidades y equipo directivo:

Para contactar: correos de las tutorías, especialidades y equipo directivo

• I2: i2@cpcisneros.es
• I3: i31920@cpcisneros.es
• I4A: i4a1920@cpcisneros.es
• I4B: i4b1920@cpcisneros.es
• I5A: i5a1920@cpcisneros.es
• I5B: i5b1920@cpcisneros.es
• P1A: p1a1920@cpcisneros.es
• P1B: p1b1920@cpcisneros.es
• P2: p21920@cpcisneros.es
• P3A: p3a1920@cpcisneros.es
• P3B: p3b1920@cpcisneros.es
• P4A: p4a1920@cpcisneros.es
• P4B: p4b1920@cpcisneros.es
• P5A: p5a1920@cpcisneros.es
• P5B: p5b1920@cpcisneros.es
• P6A: p6a1920@cpcisneros.es
• P6B: Tup6b1718@cpcisneros.es
• Inglés: en@cpcisneros.es
• Música: mu@cpcisneros.es
• Educación Física: ef@cpcisneros.es
• Fisioterapia: fi@cpcisneros.es
• Religión: re@cpcisneros.es
• Igualdad: ig@cpcisneros.es (Ana Peinador)
• Orientación: or@cpcisneros.es
• Pedagogía Terapéutica 1: pt1@cpcisneros.es (Begoña)
• Pedagogía Terapéutica 2: pt2@cpcisneros.es (Montse)
• Pedagogía Terapéutica 3: pt3@cpcisneros.es (Ana María)
• Audición y Lenguaje 1: al1@cpcisneros.es (Ana Silos)
• Audición y Lenguaje 2: al2@cpcisneros.es (Ana Aparicio)
• Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje: ptal@cpcisneros.es (Elena)
• Jefatura de Estudios: jefaturadeestudios@cpcisneros.es
• Secretaría: secretaria@cpcisneros.es
• Dirección: direccion@cpcisneros.es
• Agenda 2030: ods@cpcisneros.es
• PROA: refuerzoeducativo@cpcisneros.es

Listado de profesionales (curso 2019/2020)

Documentos generales del centro:

Fotos de las instalaciones

Guía rápida para conocer el colegio

Libro adaptado del Colegio

Mapa conceptual para conocer el Colegio

• Grupo de Apoyo a Familias
• Banco de Recursos Educativos
• Mapa conceptual para conocer el colegio (en inglés Concept map to know better the school)
• Cisneros Diversity
• Locales, dependencias,…  plano con las aulas y tutorías
• Un resumen gráfico del Proyecto Educativo
• Estadillo (alumnado por grupos)
• Números de Valores y Religión
• ROC INFANTIL Y PRIMARIA (Legislación básica)
• TIC: Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
• Trabajo sobre el centro (por Verónica Alonso, Trabajadora Social)
• Instalación solar del colegio
• Presentación sobre el Comedor Coherente
• Utilizamos mayoritariamente Linux en nuestros ordenadores
• Actividades organizadas por la AMPA

Horarios lectivos y de visitas

La información actualizada está en la Nota de comienzo de curso

Babys escolares

Cuentas bancarias

Cuenta de la AMPA en LIBERBANK      IBAN: ES48 20482103393400010686

Siempre poniendo en el concepto los dos apellidos del niño (o niños) y cuando se pueda traer o enviar por correo electrónico el resguardo.

Organización

20 unidades/grupos, divididos en:

• Dos unidades de Educación Infantil de 2 años (Educación Infantil de Primer Ciclo) (2 Grupos)
• Seis unidades de Educación Infantil (6 Grupos)
• Tres ciclos de Primaria (de 1º a 6º) (12 Grupos)

El edificio y nuestro centro

Descargar planos.zip 238 Kb. Locales, dependencias,…

Nuestro centro educativo se halla ubicado en pleno centro urbano de la ciudad de Santander, del que procede la mayoría de nuestro alumnado. Forma parte de un importante complejo educativo constituido por tres centros públicos: CEIP Antonio Mendoza, CEIP Magallanes y CEIP Cisneros al que pertenece este Proyecto. Con dichos centros compartimos espacios comunes como patios, pabellón de deportes y salón de actos (en este último caso con sólo uno de ellos). Además, aunque somos centros independientes, con respecto a nuestros Proyectos Educativos y Curriculares, compartimos los tres el PIPO (Proyecto de Innovación Pedagógica y Organizativa).

El edificio, construido en la década de los 60, tiene siete plantas y está dividido casi simétricamente en dos mitades, de las cuales ocupamos una de ellas, correspondiendo la otra mitad a uno de los Centros antes mencionados, como consecuencia de una antigua división de un sólo Centro en dos partes: una para niñas y otra para niños. Se halla orientado a Sur y Norte, estando la mayor parte de las aulas orientadas a Sur. Al Este limita con un pequeño patio que nos separa de una manzana de viviendas y por el Oeste con el otro Centro, como antes ya se ha explicado.

El acceso al recinto escolar se realiza por dos entradas en calles diferentes. La primera, por la parte Sur del edificio, que da acceso, a través del patio de juegos, a la planta 0 por la que entran alumnos de Infantil y Primer Ciclo. La segunda, por la parte Norte, da acceso a la planta 2 por la que entra el resto del alumnado, es decir, segundo y tercer ciclo de Primaria. En el caso de hermanos en distintos ciclos, las entradas son flexibles. El edificio es accesible, con ascensor y rampas de acceso.